学在台湾

台湾的大学提倡学生自力更生，因此不断给学生提供兼职的机会，校内校外随处可见工读生的身影。生活不久，就会发现，学校的整个运作机制少了学生竟难以运转。

宜兰大学常常举办研讨会，无论什么专业的学生都能去听讲，另外，文化名人也常被请进大学来教授知识，最近的一次交流机会就是和余光中老先生探讨“当中文遇见英文”的专题。

惊奇地发现教授们出生于不同的教育体制，美国，德国，法国，日本等等，正因为如此每个教授的教学风格迥然不同，学生也可以选择适合自己的教授进行学习。例如，我选择了一门名叫企业诊断的课程，由德国教育出身的曾柔莺教授教导，源于曾教授广阔的人脉，以及热心的引导，我们时常可以走出课堂，走进企业，与各大公司的高层进行访谈，从实践中找出企业的问题，受益匪浅。

    源于交换生的特别身份，我们在宜兰大学可以选择从大一到硕士班的任何课程，因此有幸和不同知识层面的学生进行交流。 台湾学生也许在考试能力上稍稍不如内地学生，但是他们的创新能力让我们望尘莫及，对于每一个课题项目，他们能想到千万种令人惊叹的想法，十之八九是我们闻所未闻的。这应该得益于从小的教育以及各种有奖竞赛活动的推波助澜。

旅行的意义

辗转于台湾的旅游景区，不难发现并不是每个旅游景区都如宣传的那么美轮美奂，或者发现某些美丽的场景似曾相识，内地的某个景区活似它的胞兄胞弟。那么为什么世界各地的人这么热衷于来台湾旅行呢? 究其原因，也许有如下三点：第一，趣味性，在台湾，四处都可以盖旅游纪念章，地铁站，风景区，购物街，便利店等等，为了增加欣赏风景时的趣味，旅客服务中心会推出，例如集满一定数量的章可以兑换纪念礼物等活动，而这些章往往分散在各个景点，大有寻宝的意味。第二，周到的服务，台湾的服务人员有一颗热情的心，只要你向他们求助，必定竭力相助。在他们眼里，没有工作范围之说，只要你求助，只要他有解决的能力，必定认真对待你的烦恼，他们有一种“到我这里为止”的观念，希望你的问题在我这里解决，如若实在是超过能力范围了，他们会请上级来解决。另外，它的每个旅游区都有贴心的设计，为旅客，为残疾人士提供便利，使他们无论到哪都不受限制。第三，低廉的门票费，较低的商业化气息。虽然台湾物价较高，但是它的景点门票绝对低廉，常常让人有一种物超所值的感觉，台湾的景点大多还是原汁原味的。

沟通

    日常交流中，发现台湾同胞们对于内地的了解还是很缺乏的，这也强调了两岸互派交换生的意义——加强彼此的了解，身为交换生的我们，谈学习，谈风土人情，谈科技发展，谈经济现状，让台湾的朋友们认识到一个真正的，充满激情的，日益强大的大陆。

                  供稿人：国际贸易与金融系 2009级学生 郦薇

我院学生在台湾

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