从珠海到香港，依托珠海科技学院与香港教育大学的硕士推荐项目，我踏入香港教育大学开启研究生阶段的学习。这段在港求学时光里，我沉浸式体验港式课堂，感受多元包容的校园氛围，走进博物馆实地调研，漫步街巷感受大湾区的城市脉搏。课堂研学、实地调查、城市漫步、跨文化交流，点滴日常拼凑出我在港教大独一无二的求学故事。

一、初遇相逢：迎新启幕，共赴绿色教育之约

刚刚抵达香港教育大学，可持续发展教育专业的老师们就为新生们举办了课程迎新活动。此次活动特别邀请科学与环境学系署理系主任邓文靖博士为新生致辞，并由学生事务处(SAO)、教学科技中心(LTTC)、图书馆等多个部门为新同学介绍相关资源与服务。课程主任程炳沛博士为新同学详细介绍了课程目标、课程结构、课程教师团队及学术要求等方面，使同学们对未来的学习路径有了更清晰的认识。

图一 课程迎新活动合影

新活动结束后，老师们为新入学的同学分发迎新活动专属纪念品，让来自不同地区不同环境的新同学在异乡感受家一般的温暖。来自不同地域的同学齐聚一堂，初次见面，大家围绕可持续发展教育畅谈理想，分享各自对环境教育的理解。陌生感在交流间慢慢消散，一群心怀教育热忱的同行者，在此相遇结伴，共同期待接下来的学习旅程。

图二 迎新活动专属纪念品

二、户外踏青：行走乡土，在实地考察中读懂生态教育

课堂不止于教室，野外与社区是我们最重要的研学场域。香港教育大学的课程跳出纯理论讲授，把实地调研作为学习核心。教授们擅长把EfS课程融入真实本土案例，带领我们拆解香港本地环境教育项目，引导我们或合作或独立思考方案设计、评估框架，鼓励我们大胆提出不同观点，课堂没有标准答案，重在思辨。

图三 塱原自然生态公园考察合影

在塱原湿地，我们近距离观察黑翅长脚鹬等本土水鸟，聆听教授讲解湿地保育、农耕生态的故事，亲眼见证城市与湿地共生的样貌。

图四 国家“三有”保护动物黑翅长脚鹬

在绿在沙田，我们探访社区循环站点，学习社区层面的减废实践，思考如何把环保理念带入日常教育。亲手制作咖啡渣香皂，亲眼见证垃圾分类的全流程。

图五 绿在沙田考察合影

图六 亲手制作咖啡渣香皂

三、学术碰撞：两校共研，携手共探可持续之路

值此学校正名十周年之际，我们迎来国际学术盛会。慕尼黑大学教授受邀来访联合举办可持续教育国际研讨会。来自两校的专家学者、师生齐聚一堂，聚焦“探索社会科学与环境挑战”这一核心议题，分享了两校在可持续发展教育、跨学科教学及绿色校园建设上的宝贵经验与实践成果。

图七 全体参会人员合影

没有讲台上的拘束，大家在轻松的氛围中，从跨文化的视角交流各自的教育理念。教授分享的前沿理论，碰撞上我们对校园环保实践的思考，让“可持续发展”不再只是书本上的概念，而变成了一场有温度、有深度的思想对话。

图八 EfS专业同学与慕尼黑大学教授交流

四、馆内研学：博古观今，于展馆探索环境脉络

我们的课堂延伸至香港几家特色博物馆，在沉浸式展陈中挖掘可持续教育的多元素材。

走进赛马会气候变化博物馆，大量数据模型、互动装置与影像资料，把抽象的全球变暖、极端气候议题具象化。我们一边参观展品，一边思考如何把气候科普转化为适合不同年龄段学习者的教学活动，切身感受到气候教育是EfS不可或缺的一环。

图九 赛马会气候变化博物馆参观合影

随后我们到访海事博物馆，展馆沿着香港漫长海岸线，讲述海洋贸易发展、海岸生态变迁的故事。从历史航运遗迹到当下海洋污染、珊瑚保育相关展区，我们看见城市发展与海洋生态之间的紧密联结，理解海洋保护在地环境教育中的重要意义。

图十 海事博物馆参观合影

五、香江月夜：中秋烟火，感受城市人文温度

正值中秋国庆佳节，我们结伴赴维港，共赏维港花灯，海上烟花。当先进的无人机和传统的绚烂烟火依次在海面夜空绽放，晚风裹挟着城市的气息，来自各地的同学并肩观赏，闲谈各自家乡的中秋习俗。在学习之外，这场月夜相聚，让我们触摸香港鲜活的人文烟火。学业的忙碌暂放一旁，在漫天灯火与烟花之下，体会跨地域同窗相伴的温暖。

图十一 中秋花灯

图十二 国庆烟花

六、学习感悟：步履不停，逐光前行

自入学至今，我已经在香港教育大学完成了两个月的学习。短短两月，节奏紧凑、收获满满。

从初入校园的懵懂好奇，到沉浸式体验港式国际化、实践型的教学模式；从户外生态实地调研、顶尖名校教授学术赋能，到多主题博物馆沉浸式研学、与各地同窗同行共进，每一段经历都让我对可持续发展教育有了全新、立体、深刻的认知。

我深刻体会到，可持续发展教育从来不是纸上谈兵，而是扎根自然、扎根社区、扎根历史、扎根生活的知行合一。未来，我将继续珍惜两校提供的优质平台，带着这两个月的所学、所思、所感，继续深耕专业、沉淀自我，在可持续教育的道路上稳步前行。

撰稿人：音乐舞蹈学院学前教育专业2022级学生 许季铮